死亡校舍（20）
燕危松出一口气。
果然是这样。
一开始, 尽管鬼怪调包了一个玩家这种猜测很显而易见，但这里面没有陷阱，他们的思路是没有错的。也正是因为这里面没有陷阱, 反倒让他们下意识地假设了所有的思维都没有陷阱, 从而完全侧重于思考一个错误的方向——还活着的人里面，谁是鬼怪。
甚至于到最后，启明星的玩家想让人死的多一点, 只要自己活下去, 就能多一些选择正确的概率。
这一切的基础都是在于, 鬼怪处于活着的人当中的潜意识假设。
而鬼怪也知道，这是一个排除法。就算一开始会有人死，但是到了后来活的人越来越少, 运气好或者实力强活下来的人能轻而易举地成功, 因为剩的人不多。
但如果鬼怪从一开始就“死”了呢？
那它就从一开始，直接从所有人的视线里排除了。
鱼飞舟说得没错, 第一次的攻击在靠近鱼飞舟的时候是能够察觉并且躲避的, 因为鬼怪要的就是鱼飞舟躲避, 从而打中自己，把自己“杀死”的结果。
如此一来, 攻击的对象是鱼飞舟，死的却是鬼怪扮演的玩家，这中间本来就转了一层。就算玩家们意识到鬼怪可能会攻击自己来洗清嫌疑, 第一个怀疑的也是被攻击的鱼飞舟, 而不是因为鱼飞舟躲避从而间接死亡的玩家。
可这也并不是全部的答案。这个丢手绢的游戏给玩家设置了陷阱。
楼从来不说废话。楼对这一次支线副本的提示，是“留心身后”。而这个提示, 在鬼怪恶作剧的鬼脸影响下, 所有人第一时间都以为这就是所谓的“留心身后”。
但是身后并不仅仅只有玩家和这个鬼脸。
身后还有被丢下的手绢。
那个启明星的玩家之所以抓住尸体了却被判定错误, 而燕危拿着手绢抓着尸体就是正确，正是因为手绢。
尸体并不是完整的鬼怪——因为尸体的头颅就是真正的那个玩家的头颅，只有身体部分是属于鬼怪的。
他差点就忘了，这个割裂空间里的身体部分，是头部。如果从头颅开始思考，就会发现，第一个死者和第二个死者是有很细微的不同的——第一个死去的玩家瞳孔到现在还是缩微着的，这不符合人死亡之后的眼部特征，反而更像是有什么东西刻意把这个人的表情定格在了惊讶的这一刻。
在发现这点区别的时候，燕危恍然大悟。
早在一片漆黑的那一刻，这个鬼怪就杀了启明星的一个玩家——它应该是选择最弱的一个人，这样才能最大可能的不发出动静，如果选择对付的人是感知力极强的他或者身体指数极强的晏明光之类的，恐怕这个游戏在开始就会有动静。所以启明星的那个玩家被选中并且杀死，是必然的，因为那个玩家最弱。
在游戏开局前，鬼怪杀死启明星的那个玩家，并且割下了这个玩家的头颅，安在了它自己的脖子上。游戏开始的时候，大家看到的这个玩家就是装着玩家头颅的鬼怪。至于它自己的头呢？空间内不会多出莫须有的东西的，手绢是在一片漆黑之后突然出现的——手绢就是鬼怪的头！
如此一来，结合第一个死亡的尸体的模样，从游戏开始到现在，鬼怪做了什么就有了一条很清晰的逻辑链。
第一个死亡的玩家是在漆黑中看见了鬼怪并且被杀害。鬼怪突然出现在黑暗中杀了他，因此他死的时候，脸是猝不及防的惊吓后，瞳孔微缩、十分震惊的神情。它特意用同样惊吓的方法，让这个玩家死于突然。随后它装上这个玩家的头，伪装成这个玩家。而它自己的头则化作手绢，在玩家的手中流转。所以每次手绢落地，他们转身的时候，都会看到恶作剧一样的苍白鬼脸。
游戏开始后，它控制碎骨，故意攻击坐在自己对面的鱼飞舟，并且给鱼飞舟反应的机会，碎骨也就自然而然在鱼飞舟躲避之后直接“杀死”了坐在鱼飞舟对面的它自己。因为它装上了真正的玩家的头，所以它在“死后”保持着这个玩家死前最后一刻的神情，看上去就能以假乱真。
如此一来，它第一个“死亡”，就完全杜绝了玩家在玩游戏过程中真的误打误撞抓到它的情况。再加上第一个“死者”的表情确实是惊讶和不想死的，看上去十分真实，让所有人第一时间根本没有任何怀疑。
鬼怪其实很聪明——但它却忘了，人死后瞳孔是会涣散的。就好像第二个死去的玩家一样，第二个死去的玩家也是猝不及防震惊下被杀死了，死前也瞳孔微缩，可死后，他的瞳孔就开始涣散。
也正是这一点十分微小的细节，暴露了第一个死去的玩家是鬼怪假扮的。
但是刚才那个启明星玩家抓住尸体，却判定失败死了，因为抓到鬼要求的是完整的鬼，那个玩家手上没有鬼怪头颅化作的手绢，抓的对象是不完整的鬼怪，被判定为抓错了，从而被直接抹杀。
其实这个启明星玩家并不算笨，他之所以听到燕危说出答案就立刻冲上去抢答，就是因为看穿了一开始规则下的文字陷阱——鬼怪只是说要抓到它，其实并没有说一定要按照丢手绢的规则抓到他，这里是一个潜意识的文字陷阱：丢手绢和抓到鬼怪合在一起出现，玩家会下意识地认为必须用丢手绢的规则抓到鬼怪，但其实游戏并没有明确规定。
所以这个人以为，直接抓住鬼怪就算赢，完全忽略了手绢，从而抓错人死亡。
但这个文字陷阱指的并不是手绢，指的其实是游戏规则。丢手绢必须背后被丢手绢的人才能起来去抓人，但刚才燕危并不是最后一个身后被丢手绢的人，他也可以抓鬼，因为游戏没有规定必须要被丢手绢的人才能抓鬼。
这看似简单的规则，里面其实绕了两层。
如果只是发现了抓住鬼怪不需要遵守规则的文字陷阱，或者只是发现了第一个死亡的玩家其实是鬼怪假扮的，从而像刚才那个启明星玩家一样直接奔上去抓住尸体，那看似破了局，实则中了鬼怪的诡计。
只有完完全全猜出谜底，看似聪明却又绕过了一层的聪明，并且看破丢手绢和抓到鬼怪之间没有必须的联系，同时抓着手绢和抓着第一个死亡的玩家的尸体，才是在这个丢手绢的游戏中，抓住了完整的鬼怪。
这其中弯弯绕绕，一环扣一环，就算抓到了蛛丝马迹，猜测手绢是鬼怪，或者猜测第一个死亡的玩家是鬼怪，都会一头栽进陷阱里。
所幸燕危没有漏过任何一点细节。
他一手拿着鬼怪头颅化作的手绢，一手抓着鬼怪的身体，这才完完全全破解了游戏，成功破局。
眼前朦胧的操场开始晃荡起来，晏明光手中的碎骨也倏地消失。一片皎洁纯白的东西缓缓飘落在了燕危的面前。
——第二个月轮的碎片！
几人目光都被这枚碎片所吸引，但他们已经有了经验，林缜等人也清楚这次割裂空间的支线还是燕危出力最多，不再多说。
燕危愈发压不住那股子涌出的熟悉感，皱着眉，立刻将这枚碎片收了回去。
随后，和上一次的鬼手空间一样，通过支线之后的身体数据以及积分奖励加成在了他们的信息面板之上。
[……。恭喜玩家获得奖励：身体指数+10，感知力+10，积分+30。额外奖励：传奇道具月轮的碎片一枚。]
兴许是这一次的难度更高，又主要依靠晏明光那三分钟的实力翻倍和燕危最后的破局，他们两人获得的积分比其他人要多一些。
下一刻，燕危等人出现在了档案室里。
档案室的门此刻是关上的，门口坐着那个玩魔方的学生，仍然坐在刷卡器旁，低头安静地玩着魔方。但是现在，众人看这个npc的表情已经截然不同了——他们已经知道，这个npc学生其实只是一个伪装成学生的鬼怪。
在几人站稳之后，npc学生低着头，冷漠平淡地说：“你们赢得游戏的奖励，现在可以查阅档案室内任何资料。”
燕危挑眉：“我要两个档案资料——三年内的所有班级座位表以及学生档案。”
三年就够了。
因为副本的背景信息已经说过，事情发生以后，还没有毕业的学生，也就是说晨曦高中的怪事最多发生在三年前。
npc学生眼皮一抬，嗓音仍然不带任何起伏：“第一个书架a列3排，第四个书架全部。”
燕危明了。
第一个书架a列3排是内容不多的座位表，第四个书架是三年内所有学生的档案，包括他们这些不断进入的玩家的，所以内容特别多，占据了整个书架。
林缜看了一眼第四个书架，嘴角一抽：“这么多！？要在这里面找到有问题的学生我不得翻档案翻到吐血？诶小宠物，要不然我们还是直接去暴力杀怪吧，死就死吧。”
燕危：“……”
周甜迅速算出了五个人阅读需要的事件，神情凝重：“要在这么多学生档案里面找到和学校这些死亡事件有关的事情，我们需要大约二十三个小时连续不断地看。要么就是承受极大的死亡危险在这个档案室过夜，要么是分三天过来，很可能还要再过两次这个学生的游戏，游戏可能还会是不同的……这……”
燕危已经走到了第一个书架a列3排的面前，轻笑一声，指了指这里面的座位表：“那看完这些呢？”
周甜一愣：“我们五个一起的话，最多十分钟。”
燕危抱出了所有文件夹——并不多，只有几十个，毕竟三年内有的班级数目也就几十个。他随意地将这些文件夹分发了五份分给所有人，自己留了最多的内容。
他继续问：“那如果在这些座位表里，专门找每个班级固定两个座位的学生名字出来，再用这几十个名字去学生档案里找呢？”
周甜恍然：“最多三十分钟！”
-
二十几分钟后。
燕危等人围成一圈坐在档案室的空地上，面前摆着特意抽取出来的几十个学生的信息。
燕危的双瞳愈发明亮。
“发现什么不对了吗？”他的嗓音润着笑意。
鱼飞舟温和地笑了笑，指着其中两份学生档案，说：“其他人的信息都很平庸或者正常，唯独这两个人，十分极端。是三年前入学的，入学信息是高一二班，坐在第五排第一列的男生叫何落，入学考成绩倒数第一，是借读生。坐在第四排第四列的女生叫钱萱萱，入学考成绩倒数第二，也是……借读生。”
燕危轻笑了一声。
晏明光已然起身，在第四个书架上翻找了起来。
不一会，晏明光先后找出了六份学生档案，正要拿着档案走过来，燕危骤然道：“不急啊晏老师，只拿我们的怎么够？”
他转头，走到了那个npc学生面前，仿佛一点也不记得方才这个学生是如何化身鬼怪戏弄玩家，直接抬手拍了一下对方的肩膀，说：“喂，哥们。”
那npc学生转动魔方的手一停，抬头看他。
“我们可以带走档案室的东西吗？”
npc学生看了他几秒，没有说话，重新低下了头。
没有否认。
燕危吹了声口哨：“哟，那我可就不客气了。大伙，把我们这一批次入学的所有人的档案拿出来。”
林缜：“小宠物你要干嘛？”
周甜浅浅地笑了笑：“还能干嘛？燕危肯定心里有打算了。”
林缜“哟”了一声：“跟你一起过副本可真刺激，天天能玩。”
燕危眉梢轻抬，没有理他。
玩丢手绢的时候已经弄脏了校服，燕危的洁癖也排不上用场，他双手抄兜，干脆靠在了档案室的墙上。他看向晏明光，下意识便露出了骄傲自信的眼神，淡茶色的双瞳倒映出面前男人的声音，眸光如星如光。
晏明光也看着他，黑瞳幽深。
这么一瞬间，燕危突然感觉，晏明光这样的视线不带有任何一丝的目的和杂质，只是看着他，只是为了看向他。
但这个感觉才刚刚浮现，晏明光便收回视线，走向前将他们六人的档案交给燕危，转身回去翻找其他玩家的档案了。
燕危则拿出了笔。
最上头的就是他自己的档案，学籍信息那一栏目，填写着的是“晨曦高中”四个字。
——“晨曦高中近年来不断发生学生死亡事件，学生的死状也千奇百怪……”
——“埋藏在晨曦高中的危险将一步一步笼罩在每一个学生的头顶，让他们一个个……逐、步、死、亡。”
——“我们高中是重点高中，不应该有成绩不好的学生。”
——“都说了多少遍了，只要是晨曦高中的学生，随时都有可能死亡，大家注意安全。好了，开始上课吧。”
学生会随时面临死亡。
晨曦高中不会有成绩不好的学生，但并不代表不会有成绩差的学生来上学。
借读生的学籍不在借读的学校里，却能在借读的学校上课，有一部分情况是并不需要满足这个学校对入学成绩的要求。除了和学籍有关的事情会有不同之外，借读生和本校的其他学生没有什么不同，照样学习、上课、考试。
且不论这两个人到底发生了什么，但他们极端的两个共同点——借读以及成绩倒数，就足以说明躲避最基础的死亡触发条件的方法是什么。
npc老师会忽略借读生，因为他们本质不算晨曦高中的学生。
那么，那些只会不断循环同样杀人手法的鬼怪眼里，借读生也是被忽略的。
他看着自己的这份档案，毫不犹豫提笔划掉了“晨曦高中”这四个字，在一旁填上了同何落钱萱萱一样的“借读生”三个字。
写完的那一刻，燕危感受到，进入副本以后那种一直附着在身上的一种被盯着的不适和森凉感瞬间削弱了不少。
——果然是对的！
他没有犹豫，同样在晏明光等人的档案上做了这样的修改。
修改完之后，晏明光和林缜他们也拿出了所有还活着的玩家们的档案。
燕危陆续接过他们找出来的玩家的学生档案，将这些档案叠在了一起。
“燕危，我刚才突然感觉浑身一轻，是你在我们的档案上做了什么？”鱼飞舟问他，“还有，你要找所有玩家的档案干什么？”
燕危把这一叠档案拿在手中掂了掂，说：“躲避最基本的死亡触发的方式，就是把学籍信息改成借读生，我刚才把我们档案里的学籍信息全改了。至于这些——”
他眨了眨眼，睫毛轻颤，琥珀般的瞳孔澄澈透亮。
燕危举起这一叠玩家档案，神情带笑。
“因为只有学生档案能修改学籍信息，这玩意……是免死金牌。”
“——现在，他们的免死金牌都在我们手上了。”
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把复盘写得更清楚了一些
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