当前位置:撸书斋>书库>玄幻奇幻>尽心上 女尊> 风车坊,建土楼

风车坊,建土楼

  大家聚精会神地看着雁洛兮,很想了解到底什么是科学和科技。
  雁洛兮拿起手机展示了一下,解释道:“我这个小东西,就如同蓝盛人的蓝岩圣石,雪岩国的雪岩圣石,及紫岩圣石一样,是祖传的至宝,但这些东西都不是什么秘境神器,而是我们的先人早就掌握的科技,遗留下来给我们而已。”
  听众席上顿时炸开了锅。
  尤其见过世面受过教育的,各国的神器至宝,到了庄主嘴里居然只是件机巧之物?白墨的脸都有些变了,此话在这岛上说说无妨,可如果出去说,危险可就大了!
  没给大家多想的时间,她继续道:“我之所以这么说,是因为我知道这些东西里面有个小小的装置,它可以吸收太阳的热能储存起来,进行不同的转化。比如圣石,可以在冬季慢慢散热让大家取暖,等热能散尽必须放到太阳底下继续吸收充填,这就是基本原理。”
  凡是见过圣石的人全部愣住~,的确如此!
  豆豆宝贝及时举手,雁洛兮点他名,豆豆细声细语道:“所以师傅总是把小方盒放到太阳下,吸收太阳的能量,然后转化成了音乐给我们听。”
  雁洛兮点头道:“没错。如果不吸收太阳的热能,明日它能量一空,这个小机器就没有任何效用了。现在它开着,我在这里讲话,即使我的嗓音不大,但外面街道上的人都能听清。就是因为这个小盒子把储存下来的太阳能,转化为能把声音扩大的能量,这就是科技。”
  舒家年龄大一些的孩子,有不少抓住了重点,举手高声问:“庄主,我们书苑的科学是要教这些吗?”
  雁洛兮:“科学是教大家如何去思考,去发现,去寻找规律。而科技是通过这些规律制造出各种各样的产品。比如,明白能量可以转换是科学。而我手里这个小盒子可以把太阳能转化成声音扩大能,就是科技。不过,我只知道能量可以转换,却不懂如何转换?如果你们从小学习,长大后可能会懂,可以造出更多好东西。”
  “庄主今天来给大家讲科学,说是要讲风暴,难道庄主要转换风暴的能量吗?”
  不知哪个小朋友的发言,又是引起无数哗然……
  这是~对天,要大不敬呀!
  雁洛兮一听,太激动了,一指那小朋友问道:“你是谁家的孩子,这么棒!”
  十岁左右的锦衣小姑娘,站起来腼腆地指了指坐在舒家大掌柜边上的女子,雁洛兮认出来是番禺的账房先生。那女子面红耳赤,赶忙站起来道歉:“庄主勿怪,是小女任性了。”
  “无妨,她很棒!”
  雁洛兮说完,冲小女孩招了招手,她立刻会意,高兴地上了台,“你为什么会问把风暴能量转化呢?”
  女孩笑了笑:“庄主说太阳的能量能转化,我想风暴那么厉害要是能转化就好了。”
  孩子的想象力永远是惊人的!
  雁洛兮叹道:“如果我们每个人都有你这样的好奇心,再加上信心和坚持不断的努力,总有一天可以实现的。”
  “庄主,快具体说说吧!”张宁的好奇心被挑起来,有些坐不住了,站起身想上前。
  就等着你呢!
  小朋友归位就坐,雁洛兮继续:“风暴的能量的确能转化,但因其能量太大,现在的我们还没有这个本事。但除了风暴,还有大风,中风,微风,海上最不缺的就是风。”
  虎头船长举手,站起来说:“庄主,我们出海杨帆,就是根据风向风力来航行的。”
  雁洛兮伸大拇指,给她一个赞:“没错儿,这就是风力转动力的结果。”
  话风一转:“那我们是否可以再多想想,风力转动力可以让船航行,是否也能用来碾稻谷、榨油、甚至造纸呢?或者把水力转成动力,同理,我们现在灌溉用的就是水车。”
  “庄主~~~!”
  张宁蹭地站了起来,激动的原地走圈。舒家,李记,孙记和海商们立刻嗅到商机,齐声道:“大家安静,先听庄主讲。”
  果然生意人脑子活!
  “我刚才说的发明可以方便生活,让夫郎们多些时间红袖添香~~。”众人笑!
  “若我们再多想想,要是能造出巨型的风车或水车呢?能磨石粉、能锤石、能锻铁、制甲、造船等等重劳力活,都用这些巨力车来完成呢?一个壮女工匠一天能锤多少石块?又能干几个时辰?
  巨型力车,有风或有流动的水,就可不停歇地干……大家说说,科学要不要学,科技要不要发展?”
  这波脑力冲击太大,超出了很多人的想象力,现场出奇的安静。
  可身在此中的人却都入了迷。
  铁坊的匠头突然激动:“庄主,如果有巨型力车,我们就能百炼精钢,锻出传说中的宝刀,绝对没问题!”
  瓷窑的匠头醒悟:“庄主,如此,残次砸碎的瓷器可以磨成粉再回炉或送物资处掺水泥用,减少浪费。”
  玻璃坊的匠头点头。哪款精品的背后不是伴随着一地碎渣,扔的她都快得心脏病了:“庄主,水泥坊说若能在水泥里加些瓷纤维或玻璃纤维,这种混凝土更坚硬可抗风暴。”
  “的确如此。”
  沈音沐坐在边上,悄声问:“妻主,若用在纺织机上,速度会不会快很多?”
  “至少十倍。”
  沈音沐一惊,“那岂不是月余就可以把一年的布都织出来啦!”
  “绝不虚言。”
  很少见他积极性这么高,雁洛兮鼓动他道:“阿音,不如书苑第一个科研项目你带头接下来,召集能工巧匠和见习生一起完成,妻主会帮你的。”
  见他眼露精光,雁洛兮抬手,议论的众人安静下来,她正式道:“我先向大家宣布一些重要的人事安排。很多人都知道,年后我与白庄主将进京参加春闱,自然我阿爹要跟着我一起走。如此,舒院长恐怕也就呆不住了(众人笑)。
  所以,今天正式任命宋先生为碧海蓝天庄的庄主,蝴蝶岛岛主,和碧海书苑的院长,全权负责庄里的所有事物。”
  随后又说了温科长,03,04,和05的正式任命,几人上台接过任命书,众人这才意识到碧海蓝天庄的强大!
  不说庄主,就是任上这些人,两位进士及第和三位少帅。
  就算舒家人,一辈子也没见过这么多‘官’呀!
  宋先生接过象征权利的‘金钥匙’,发布书苑的第一个科研项目,制作风车,建水磨坊。竞标队长,可自行召集组员,允许带十名见习生可算积分。
  还没等大家反映过来,沈音沐第一个站起来上台要求当队长。
  宋先生没有马上答应他而是再次询问。
  可谁敢跟大公子争呀!且不说庄主就是个宠夫狂,庄里的银子,库房的钥匙账本可都在大公子手里呢……科研经费就不敢比!
  没人敢争,就是没人敢争~~~
  沈音沐得到了人生中第一份‘正式工作’,虽表面平静,内心却异常激动。
  可惜,还没等他平复些心情呢,庄主突然站起来说要组建反对派小组,专门负责挑毛病。比如建水磨坊,若把河拦住会不会影响鱼回游,会不会造成灶蟹鱼虾减产等。
  阿爹一听,兴奋地举起手,强烈要求当反对派组长。
  嘿!这事闹的,风车磨坊还没研究出来,家庭大战到先开始了~!
  梁几道小朋友迅速举手,被点名后,她认真道:“庄主,水磨坊若只建在河边对整条河没有影响,若有担心,可以挖个河湾,问题就解决了。”
  这是借鉴了沉鱼落雁的江湾活水养鱼!果然让孩子们参加到实践中收获很大。
  沉鱼落雁的孩子,都曾是沈音沐的学生。那可是每天手把手教ta们识字,数算,规矩,礼仪,真正的启蒙老师。
  一看有人挑战师傅,马上站起来给他分忧,这让沈音沐很高兴。第一张‘见习生’资格的票就给了梁几道小朋友,这一下,所有孩子全都炸开了锅,吵吵着要参加。
  雁洛兮见豆豆也往前挤,一把就把他给揪了过来,训道:“伯初,你才六岁又是学医的,去机械组见习,能学到什么?这不是去玩,别跟着起哄。”
  阿爹赶紧把豆豆搂进怀里,宠溺道:“你别训我孙子,他还小呢。”
  孙氏见儿子被护着,掩嘴儿偷笑,整个书苑立刻笑声不断。
  ‘讲堂’还可以这么欢乐吗!?
  放任了一会儿,宋先生才敲了惊堂木,人群迅速安静。各归各位。
  宋先生直接给出标准:“凡想参加大公子研发组的,女男不限,明早去庄主院外排队,要求有数算基础,有经验的机械匠工,尤其木工方面的能工巧匠优先。实习生要求10-15岁,有数算基础,能做详细笔记,学完九章算术的优先,学堂半日,见习半日,给二十个积分。”
  二十个积分呀!
  孩子们太激动了,舒家几个从小就学九章算术的,高兴的眼睛都眯成了一条缝。
  大人们笑着摇头,每月例钱的零头都比这点子积分多,也没见这么高兴呀!
  宋先生继续道:“今日书苑请庄主来讲科学,一共三个主题,已讲了风车与磨坊,现在讲第三个,圆土楼。请大家安静认真听,之后也会给出科研项目,需要组长自行组队,学员同理,二十个积分。”
  雁洛兮回到讲台,继续她的话题:“刚才说了如何转换风和水的能量。现在说说我们世代住在海岛和渔村的人,这一生都要与风抗争,与浪搏斗,谁也跑不了的问题。所以,我们的书苑将要开设天文海洋学,预知天气的变化,可以规避危险。这个以后专开讲堂,宋先生会安排。我今天主要说建筑学里的圆土楼,如何帮助大家规避风险。”
  这可是众人这些日子最关心的问题。庄主建的房子固然好,但大部分家庭不攒个十年八年是建不起的,毕竟连地窖都要用水泥浇筑。
  “为节约成本,圆土楼每村建一栋,就可保全村人的安全。土楼的墙壁要用很厚的土坯,所以冬暖夏凉,防潮湿。要用水泥浇筑,房顶是石压瓦,又是圆形异常坚固,可抗地动防台风,最重要可以御敌人防野兽。一般的土楼建四层的高度足矣,里面有百余间住房,可住三、四十户人家,灾难或战时可纳二三百人。平日里,建议老人和寡居者住进去,年轻妻夫还是尽量在村里建庭院,但上工或去耕地前可把孩子送去土楼。这样村里的老幼都有人照顾。”
  土楼的情况才介绍到这里,人群已经沸腾,十几名专业匠工举手要求拿项目。雁洛兮见03白珊跃跃欲试,她抬手一点道:“这个项目交给03带队,毕竟土楼最大的功能是可以御敌,需要懂的人规划里面的布局。一人当关,万妇难开。”
  此话,让魏家村的人眼睛全亮了。毕竟这村大部分家庭都没有了当家女人,夫郎们又多是娇弱婉约型,男孩子们更是在家都能被劫走,这份失去的安全感,土楼可以给他们。
  雁洛兮看着两眼冒精光的魏大妞,笑道:“魏家村作为这三个项目的试点,大妞和小宝负责接待工作。”
  两人只觉脑中一热,应声道:“自当效命!一定完成任务!”
  ---------


上一章目录+书签下一章