11、熄灭
“所以，”停顿，他发出气音，唇瓣张阖，略过她眼皮，“你要分我一点视线么？”
优雅的嗓音，字调婉转，仿佛在念一句韵脚极美的抒情诗。
池月睁眼，黑暗中，视线被他挡住大半，隐约看见黑板右侧读书分享板块，不知是谁，用橙色荧光笔写下的一行诗句，细长的笔触，花体手写字迹。
傅希琛侧过脸，顺着她的目光看过去，低声念出上面的话，“Put out my eyes, and I can see you still.”
舌尖在唇齿中绕圈，低沉的诵读，如同，梅菲斯特引诱浮士德签下的契约时的华美语调，字里行间写满沉沦，就等着她，步步沦陷。
池月想开口，他又迫近几分，手指划过她的脊背，向下捏住她的腰，用力。
疼痛的记忆来袭，身体比大脑率先做出动作，池月下意识去推他的手，“不、不要碰我。”
池月落荒而逃。
她走后没多久，灯就亮了。
隔壁班的许易走过来，向教室里的人打了声招呼，“你让我办的事，我办妥了，别忘了欠我一回。”
傅希琛道：“嗯，知道了。”
许易见他兴致不高，倒是来了兴趣，“我说社长，你搞什么呢？非让我去拉教学楼电闸，要不是我对监控死角了如指掌，估计现在都没法活着回来见你。”
傅希琛擦过黑板，望了眼窗外，小红楼那边亮起微弱的灯。
“国庆学校里有活动，”他随口编了个谎话，“我想试试电闸的负荷率。”
“行吧。”许易这种学习热情为零的人，一听到什么电流电压之类的就犯困，果然没再问下去，“那我先走了啊。”
傅希琛轻声应，嗯。
黑板擦亲吻过黑板，沙沙作响，粉笔灰稀疏落下，视线内蒙着五彩斑斓的细尘，唇边似乎还残留着她的香气，是秋季的芒果，温甜的味顺着呼吸钻进他的血脉。
她的腰也是软的，纤细的身体贴在多媒体设备上时，微微分开的双腿，起伏的身躯。
贴近她的手腕，贪恋她的味道，握住她的身体，然后，占有她，弄坏她。
内心的欲望，逐渐沟壑难填，不知不觉中，已然筑就天堑。
被填满之前，再多碰触，不过剜肉医疮。
最后一次放过她。
要么，成茧自缚，要么，万劫不复。
傅希琛告诉自己。
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池月几乎是小跑着上车的。
汤叔见她喘得不行，关心道：“阿月，怎么回事？”
校门口熙熙攘攘，车流嘈杂，终于让她找回了点实感，池月盯着窗外来往的学生，说：“汤叔，你以后不要来接我了。”
汤凯丰问：“为什么？”
“嗯……我想和他们一起，”池月指了指马路上说笑的学生们，“就是，跟朋友一起回家。”
池月从小到大离住的都离学校远，小时候是为了安全，后来是习惯了，所以她从来没有跟伙伴们一起上下学过。
从前不觉得，现在反而有些向往那些喧嚣的打闹，男生女生脸上的笑容，这个年纪的忧愁和欢乐，爱和恨都是那么的直白和袒露。
汤凯丰点头，“好，等我问过老人和夫人后，再决定。”
很快，池月迎来了新学期作为读书社社长的第一份工作。
课间，班主任将一迭读书调查表交到她的手中，语重心长地说：“池月啊，学校会在其中摘取优秀稿件录入校刊，这可是个把自己名字写在平海中学校史上的机会，你得好好去动员同学们。”
池月用了几秒钟消化班主任的信息，简单来说就是收集并汇总高年级学生给低年级学生推荐的书目，并将提交推荐理由，再制作成书签，分发给新生。
心中估摸着这件事和学习的关系。
嗯，没那么紧密。
那同学们应该有兴趣。
事实证明，她想错了。
眼看着老班进办公室的，课间教室里的声响都格外大些，以至于池月在讲台上通知的时候，教室只安静了几秒，很快又各开始各种打闹。
池月有些头疼。
周翔倒是个有新观念的老师，本着以学生为先，从不勉强学生们做任何不愿意做的事，所以当时读书社的成员还是她东拼西凑才整齐的。
“阿月，不是我们不想帮你，”前排的陈苒耸了耸肩，“而是我们这水平，语数英这么点书还没弄明白呢，哪有什么想法还敢给学弟学妹们推荐啊。”
旁边的同学跟着附和，“就是就是，咱也怕误人子弟不是。”
更有甚者笑了起来，朝一旁傅希琛的位置挤眉弄眼，“我们呀，都不是读那些闲书的料子，这种事儿，你得去问问学霸。”
傅希琛大课间基本不在教室。
池月想起他身上的烟草味，脑海中蓦然冒出个荒谬的想法，二十来分钟的时间，足够吸一支烟了。
“班长帮我个忙，”池月将手中的调查表交给罗钦达，“待会儿体育课，如果我没回来，替我请个假。”
说完，池月匆匆跑出教室。
其实，她也不知道傅希琛在哪里，只是凭着直觉，认为他可能在顶层的画室。
光华楼顶层有间阁楼，天台那头是被封死的，另一侧的房间被用来当做素描社的活动教室，这就不得不说，平海中学实在财大气粗，就连美术社也有两个分支，油画和素描。
学素描的人很少，黑白阴暗交融，到底不比浓墨重彩的油画，绚烂多姿的色彩，总是更吸引学生们的目光。
况且，学美术的人，最骄傲的便是他们生来对色彩的敏感度，黑白灰的世界，于他们而言，实在乏善可陈。
池月气喘吁吁地站在门外，画室的门是关的，门的上方有一小块长方形的玻璃，可以望见里面，不过也被报纸遮了个大概，只留四边很小的缝隙。
她踮起脚，发现傅希琛果然在。
他单手捏着烟，另只手拿着画笔，白衬衫卷到手肘处，在画板上打线条，光影聚拢，勾勒出城堡的轮廓。
上课铃响，手中的烟刚好熄灭。
——
“Put out my eyes, and I can see you still”
（熄灭我的眼睛，我仍能看见你）
出自诗人里尔克写给莎乐美的情诗。